Создаем дидактические материалы на 

"применение левой руки"

1)Если левую руку расположить так, что бы линии магнитного поля входили в ладонь перпендикулярно к ней, а четыре пальца были направлены по току.

2)Куда показывает алюминиевая трубочка.

3)Между полюсами магнитов расположены четыре проводника с током.

4)

Создаем дидактические материалы на

Создаем дидактические материалы на 

"применение левой руки"

1)

2)

3)

4)

куда идет ток в витках

Изучаем магнитные явления 

1) Магнитное поле продолжается - движением заряженных частиц.

2)Магнитные линии-это воображаемые лини, вдоль которых расположились бы маленькие магнитные стрелки, помещенные в магнитном поле.

3)В тех областях пространства, где магнитное поле более сильное, магнитные линии изображают ближе к другу, т.е. гуще, чем в местах, где поле слабее. 

4)О чем можно судить по картине линий магнитного поля?

Показывается величина поля(магнитного)












5)Что можно сказать о силе, действующей на магнитную стрелку в разных точках однородного магнитного ? неоднородного поля?